1:1 afklarings- og udviklingsforløb

Jeg tilbyder individuelle 1:1 afklarings- og udviklingsforløb for unge og voksne, som har brug for en mere skånsom og individuelt tilrettelagt vej til aktivitet, beskæftigelse eller større deltagelse i hverdagen.

Forløbene er særligt relevante for mennesker med autisme, andre udviklingsforstyrrelser eller et følsomt og let belasteligt nervesystem.

Nogle mennesker har oplevet gentagne nederlag i skole, uddannelse, praktik eller beskæftigelse. De kan have fået erfaringen af, at de ikke kan arbejde, ikke kan indgå på en arbejdsplads eller ikke kan leve op til de krav, der stilles.

Måske er der ikke fundet de rigtige betingelser endnu? Det er dét, jeg gerne vil undersøge sammen med borgeren.

Hvad kan du, når rammerne passer til dig?

Afklaring gennem virkelige aktiviteter

Mit afklaringsforløb foregår ikke kun ved et skrivebord.

Vi arbejder sammen i konkrete miljøer, hvor jeg kan være ved borgerens side og observere både ressourcer, belastninger og behov for støtte.

Det kan eksempelvis være:

På gården, hvor vi kan arbejde med dyr, praktiske opgaver, natur, vedligeholdelse og andre konkrete aktiviteter. For nogle giver det mening at arbejde med hænderne og have tydelige, meningsfulde opgaver frem for abstrakte krav.

I en butik, hvor vi eksempelvis kan arbejde med vareopfyldning, sortering, struktur, kundekontakt og forskellige praktiske arbejdsopgaver. Her kan vi undersøge, hvordan borgeren reagerer på tempo, mennesker, lyde, skift og sociale krav.

På en byggeplads eller i et praktisk håndværksmiljø, hvor der kan arbejdes med konkrete og afgrænsede arbejdsopgaver under relevante sikkerhedsforhold. Her kan vi blandt andet undersøge arbejdshukommelse, instruktioner, selvstændighed, fysisk aktivitet, samarbejde, pauser og behovet for struktur.

Det afgørende er ikke stedet i sig selv. Det afgørende er, hvad vi kan lære om borgeren, hvis denne sættes i det rigtig miljø, med den rette støtte.

Jeg går med – ikke foran

I et 1:1-forløb er min opgave ikke at stå på sidelinjen og vurdere, om borgeren klarer eller ikke klarer en opgave.

Jeg er med hvis noget bliver svært, så kan vi undersøge det, mens det sker.

Måske er opgaven ikke problemet.

Måske er instruktionen for uklar.

Måske er der for meget støj.

Måske går det for hurtigt.

Måske er pauserne placeret forkert.

Måske fungerer borgeren godt med én tydelig opgave, men mister overblikket, når der kommer flere beskeder samtidig.

Måske kan borgeren arbejde koncentreret i 45 minutter, men ikke i tre timer.

Måske er arbejdsopgaven faktisk rigtig, mens miljøet er forkert.

Det er værdifuld viden - for afklaring bør efter min opfattelse ikke kun handle om at finde ud af, hvor meget et menneske kan holde til. Det bør i høj grad handle om at finde ud af, hvilke betingelser der gør det muligt for mennesket at lykkes.